游戏治疗在智障儿童教育中的应用与特点

• 作者: 庄碧英
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏治疗 智障儿童教育 特点 应用
• 年，卷（期）: hjc_2019,（58）
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

游戏是儿童喜爱的主体性活动,有利于儿童的身体发育以及心智发展。儿童通过游戏活动认识和了解世界,融入生活中。对于智力落后的儿童看来说,在早期干预中需要注重游戏性和趣味性,帮助智障儿童提高自理能力,更好地融入生活和社会。游戏治疗是以游戏作为主要媒介,引导儿童通过游戏表达情感,发现儿童存在的问题,解决困扰儿童的问题。文章中分析智障儿童教育中游戏治疗的特点和应用。

作者信息

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1	庄碧英		3	0	0.0	0.0