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摘要:
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学区制管理的实践探索
学区制管理
改革试点
探求影响名师教学成功因素为培养后续名师提供借鉴
影响
高校教学名师
成名因素
培养
后续名师
义务教育"学区制"管理实践模式探究
教育均衡
义务教育
学区制管理
成都教育
统筹教育资源
小学名师送教培训的实践探究
小学
名师
送教培训
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以"名师研学"培养研学名师——武汉开发区(汉南区)"12-4"学区制建设工作侧记
来源期刊 湖北教育(政务宣传) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 区域教育
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号
字数 2319字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢翠玲 武汉经济技术开发区(汉南区)十二学区 4 0 0.0 0.0
2 韩芳 4 0 0.0 0.0
3 李长海 武汉经济技术开发区(汉南区)第四学区 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
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