浅谈小学科学课堂有效教学的应用

• 作者: 杨纲
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学环节 小学科学教学 小学科学课堂 教学效率 心理效应 有效的教学 教学目标 教学的应用
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 161-161
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在小学科学教学过程中,教师要对教材深入挖掘,同时结合学生的实际情况,对学生进行有针对性的教学,将积极心理效应贯穿于课堂教学环节之中。教师应该注重培养学生的学习兴趣,构建有效的教学课堂,让学生能体会到学习科学的乐趣,了解科学的奥妙,完成科学教程的教学目标,提高教学质量和教学效率。

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1	杨纲		1	0	0.0	0.0