互动策略在小学数学教学中的应用

• 作者: 韩年凤
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 互动策略 小学数学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 75,74
• 页数: 2页
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

为了发挥小学数学教学对于增进学生知识理解、提高学生数学学习兴趣的作用,教师应该采取更多趣味性的教学措施,转变教师讲解知识、学生接受知识的局面.具体的教学策略应该能够激发学生的课堂学习热情,增进学生的课堂参与感.结合数学知识本身的特点以及小学生的学习态度问题,将互动策略贯穿到整个数学教学过程中是非常有效的,在不同的教学环节,互动策略的应用可以发挥不同的作用.本文结合互动策略的基本内容与要求,对其在小学数学教学中的应用进行简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩年凤	江苏省扬州市江都区国际学校小学部	1	0	0.0	0.0