小学数学教学情境课堂的创设方法的探讨

• 作者: 贺红平
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学数学 情境课堂 创设方法
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 1984字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展,新课程改革标准的不断深入和推进,传统的数学教学模式和教学方法已经不能满足学生对于数学课程的学习需求,因此,小学阶段数学教师应该打破传统的数学教学思维,不断的创新和改革教学模式和教学手段,重视对学生核心素养的培养,提升小学阶段学生的数学学习水平.教师要运用丰富多彩的教学活动来调动学生对于数学课程的学习积极性,减少学生对于数学学科的厌学心理,提升学生的自主学习能力,拓展学生的数学思维逻辑,提高学生对于数学课程的学习效率.本文针对小学阶段数学情境课堂的创设方法紧凑型研究和讨论,希望可以为读者提供一定的参考和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺红平		1	0	0.0	0.0