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摘要:
大数据专业在多数高校都刚刚起步,以Hadoop为核心的大数据技术也逐渐走进了教学课堂.立足于高职教育,首先论述了“Hadoop大数据平台”课程内容的选取依据,然后设计了任务驱动模式下的详细课程教学方案,最后通过对各种实训环境和实施方式的对比,提出了能力培养导向的、符合学校实际的本地与在线方式相结合的实训方案.
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文献信息
篇名 以学生为中心的“Hadoop大数据平台”课程的教学设计
来源期刊 微型电脑应用 学科 教育
关键词 大数据 Hadoop 教学设计 任务驱动
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G42
字数 5082字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-757X.2019.11.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨延广 石家庄邮电职业技术学院计算机系 20 38 4.0 5.0
2 曹素丽 石家庄邮电职业技术学院计算机系 23 22 2.0 3.0
3 张翠轩 石家庄邮电职业技术学院计算机系 7 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
Hadoop
教学设计
任务驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
微型电脑应用
月刊
1007-757X
31-1634/TP
16开
上海市华山路1954号上海交通大学铸锻楼314室
4-506
1984
chi
出版文献量(篇)
6963
总下载数(次)
20
总被引数(次)
28091
论文1v1指导