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摘要:
在"互联网+教育"时代背景下,移动智能终端如手机、平板电脑等影响到高校课堂.通过将移动智能终端与传统课堂相结合,使其变成更好的学习工具,线上与线下混合.总结在课程的备课环节、理论环节、实验环节与实践环节上运用移动智能终端的方式方法,以增强教学互动,改善教学效果,提高教学质量.
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药用植物学
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教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 移动智能终端在《药用植物学》课程互动教学中的思考与实践研究
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 移动智能终端 药用植物学 互动教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号
字数 3483字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 关志宇 43 138 8.0 9.0
2 林贵兵 17 48 5.0 6.0
3 章常华 14 73 3.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
移动智能终端
药用植物学
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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