如何优化小学数学课堂教学探析

• 作者: 张学利 梁振国
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 优化课堂教学 小学 体验学习 引导学生 素质教育 教学质量 教学情景
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 250-251
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂是实施素质教育的关键环节,理顺课堂教学,积极开展优化课堂教学的探索是促进教学质量提高的必要手段。教师要真正把学生当作学习的主人,努力开创积极热烈的教学情景,引导学生体验学习的过程,要实现这一教学目标,只有不断完善和优化课堂才是关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学利		1	0	0.0	0.0
2	梁振国		1	0	0.0	0.0