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摘要:
“保护环境,爱护植物”是幼儿园教育的一个重要组成部分,也是我园长期以来的教育重点和教育特点。但是最近老师们却发现了一个不和谐的现象:生长在幼儿园公共绿化带中的植物时不时地遭到人为破坏。有时是碧绿草地上的小脚印,有时是几个即将成熟的桃子、柿子等水果不翼而飞,有时是几支开得正艳的花朵被掐走……开始,我们认为这只是偶发现象,未引起足够重视,只是通过各班老师进行口头教育,现象有好转。可没过多久,就又重演了。为了弄清其中原因,我们开始了追踪调查,发现实施这些行为的幼儿居然来自于不同的班级。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于陶行知教育思想的幼儿环保教育探寻
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 陶行知教育思想 幼儿环境 爱护
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G612
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知教育思想
幼儿环境
爱护
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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