整合导法促内化——以同为“垂钓”主题的诗词教学为例

• 作者: 王玉环
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 诗词教学 古诗词 题秋江独钓图 《渔歌子》
• 年，卷（期）: hbjyb_2019,（4）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

诗词是最美的语言,对于培养学生的记忆能力、想象能力、思维能力、审美意识等具有十分重要的意义。将同主题的诗词组合教学,能让古诗词的寥寥数语变得充盈丰满,让学生学得有滋有味,实现由量变到质高的突破。笔者以'垂钓'主题的古诗词课堂教学为例,具体谈谈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉环		2	0	0.0	0.0