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摘要:
高中物理课堂教学,只有不断创新教学方法,用最新的理念指导教学工作,才能使得学生在更短的时间里,学会更多的知识和能力.高中物理教学要与时俱进善于创新,充分调动学生的学习积极性,建立学习自信,提高学生的高中物理学习成效.
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高中物理
课堂提问
研究
浅谈高中物理课堂教学活动化的实施模式
高中物理教学
物理课堂
教学活动化
学生自主学习
科学探究方法
学习科学
新课程标准
思维习惯
以“三个创新”助推高中物理课堂教学
三个创新
高中物理
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中物理课堂教学方法
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 高中物理 课堂教学 素质教育
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 1743字 语种 中文
DOI
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1 李畅 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
课堂教学
素质教育
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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