高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力

• 作者: 宋少妮
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 抽象思维 教学方式
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

物理学科是一门综合性的学科,在教学过程中,物理教师要不断提高学生相应的物理学科能力,例如,抽象思维能力、对物理实验的动手能力以及对物理规律的探索能力等。物理教师要根据教学内容以及学生的学习情况,不断完善教学方法,帮助学生提升物理学科素养。笔者根据多年的物理教学经验,提出几点关于提高学生抽象思维能力的实施策略,希望能够为物理教师拓展教学思路,提高教学质量。

作者信息

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1	宋少妮		1	0	0.0	0.0