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摘要:
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“你知道吗”的教学现状及教学策略
教学现状
教学策略
你知道吗
小学高年级数学分层教学探析
小学高年级
数学教学
分层教学法
浅析小学高年级数学教学策略
小学
高年级
数学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学数学高年级的教学教材中“你知道吗?”使用策略探析
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 高年级 长方形 策略探析 教学教材
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱兴伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高年级
长方形
策略探析
教学教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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