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摘要:
美术课,是中小学全面发展素质教育所设置的课程体系的重要组成部分,其目标是以审美教育为主线,以学生的智力和才能培养为核心。小学美术课堂教学方法具有它的整体性和特殊性,结合具体案例,借助相关心理学的理论方法、知识和技巧进行教学。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学美术课堂教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学美术 课堂教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 1904字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹 42 79 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
课堂教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
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