基于中国大学MOOC网的成人病理学混合式教学探索与实践

• 作者: 位晓丹 刘鲁英 王希 董孟华 韩艳春
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 混合式教学 成人教育
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1577字
• 语种: 中文

摘要

以中国大学MOOC网为依托,从混合式教学模式的特点出发,针对滨州医学院继续教育学院成人教育学生病理学课程,开展基于MOOC的混合式教学实践,从教学目标、教学内容、教学过程、考核评价等环节构建线上线下混合式教学模式.实践证明,结合成人学历教育特点的混合式教学是对传统课堂教学的有益补充和有效延伸,有助于成人教育教学的创新与教育水平的提升,有望成为当前成人学历教育改革的趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘鲁英		61	254	8.0	12.0
2	韩艳春		42	197	8.0	12.0
3	董孟华		40	109	5.0	7.0
4	位晓丹		4	0	0.0	0.0
5	王希		5	7	1.0	2.0