基于STEM教育的智能机器人课程系统开发与实践

• 作者: 朱春健
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: STEM 机器人 课程系统 创新 创新思维
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2019,（4）
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

STEM教育是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)教育的统称,出现于20世纪80年代末的美国大学校园。基于STEM教育的机器人课程是一种跨学科的、应用型的方法,它结合了动手做和基于问题的学习,这种课程模式将激发学生学习机器人的兴趣,努力培育学生的创造思维,提升信息素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱春健	江苏省海门实验学校附属小学	6	0	0.0	0.0