陪读对陪读幼儿的情绪、情感与交往意识等方面的影响

• 作者: 韩斯琴
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 牧区基层幼儿园 陪读现象 陪读幼儿
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 125,124
• 页数: 2页
• 分类号: G619.2
• 字数: 3689字
• 语种: 中文

摘要

长期以来学前教育是我国教育体系中的最为薄弱的环节之一.学前教育的发展面临着诸多急需解决的困难与问题.牧区幼儿家附近没有幼儿园,家长对学前教育的认识逐渐提高,意识到学前教育的重要性,因此,为了让孩子有机会上幼儿园,进城陪读是家长无奈的选择.然而笔者通过问卷调查、访谈发现牧区基层幼儿园幼儿陪读也存在一些问题,本文主要探讨陪读对陪读幼儿的情绪、情感与交往意识等方面的影响,为牧区基层幼儿园教师和陪读幼儿家长提供相应的指导和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩斯琴		1	0	0.0	0.0