高中文言文教学的激趣方式

• 作者: 王莉莉
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 高中语文 高中文言文 语文教学 文言文教学 主动参与 语文教师 文言文学习
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（28）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

文言文一直以来都是语文教学的重点,但是初中语文是基础,语文教师只需要用对方法就能帮助学生打牢基础。而高中文言文不仅是语文教学中的重点,还是高中语文教学的难点。很多高中生学习文言文都是死记硬背,毫无兴趣。因此,学生的文言文学习质量始终提不上去。众所周知,兴趣能够促使学生努力学习,因此,教师应该从学生的兴趣点着手,激发高中生学习文言文的兴趣,促使高中生主动参与文言文教学,不断提升自己的文言文水平。

作者信息

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1	王莉莉		3	0	0.0	0.0