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摘要:
语文课是教育的基础。因此,学生的语文水平如何,常常是学生水平的体现。在中小学教育阶段,从小学到高中,语文课贯彻始终,课时最多,地位重要。教育学生正确理解和掌握祖国语言文字,这是语文课素质教育的核心。学生学习、表达和交流都离不开语言。怎样掌握语言这个工具?实际上这是对语文教师提出了更高的要求。
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篇名 小学语文教育之我见
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 教育
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 1841字 语种 中文
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1 刘英姿 2 0 0.0 0.0
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