浅析小学数学教学中学生积累基本活动经验的策略

• 作者: 姚旭
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学 数学教学 经验积累
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

数学是小学课程体系中最重要的学科之一,也是一门基础性学科,小学阶段的数学课堂是培养学生学习能力的主阵地.在新教学改革背景下,如何让学生在小学数学教学中积累学习经验,已成为当前小学数学教学中的重要问题,本文对此展开研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚旭		3	1	1.0	1.0