个性化自适应学习应用程序对提高班级学生学习质量的研究

• 作者: 赵顺
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 个性化 学习质量 自适应学习 人工智能
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育信息化建设
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 字数: 2653字
• 语种: 中文

摘要

随着《教育信息化2.0行动计划》的正式发布,利用人工智能自适应学习系统已成为促进学生个性化学习的新突破.自适应学习技术可以根据学生已具备的知识、技能和需求进行实时的学情分析,做有针对性的学习推送与指导,从而帮助学生自主学习,促进学生不断进步.该技术还能帮助教师及时了解学生对知识的掌握程度和课程偏好,调整授课内容,从而方便教师精准教学.以Ai学智慧教育平台提供的学生自适应学习数据进行深入分析,详细阐述了个性化自适应学习的概念、对学习质量的正影响.