翻转课堂联合微信模式在妇产技能教学中的应用

• 作者: 刘晖 李华英 潘翠
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 妇产技能教学 乡村医生
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G436
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究基于微信技术的翻转课堂教学方法在妇产技能教学中的效果.方法 选取湘潭医卫职业技术学院乡村医生班87名学生,按照班级分为实验组和对照组.两组性别、年龄及上学年主要课程学习成绩均无显著差异(P>0.05).实验组采用翻转课堂联合微信教学法,对照组采用传统教学法.结果 技能考核成绩显示,实验组成绩明显高于对照组(P<0.05),教学效果评价显示,学生在学习欲望、技能掌握等方面明显增强.结论 翻转课堂有助于学生操作技能的提高,激发学生自主探索问题的欲望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘翠		9	8	2.0	2.0
2	刘晖		13	7	2.0	2.0
3	李华英		3	3	1.0	1.0