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摘要:
在我国科学技术不断发展中,网络技术应在教学领域得到广泛应用,其中微课是最好的体现形式。在微课中,学生可以对课堂知识进行预习,课后利用时间进行及时查缺补漏,阶段性总结形成自身数学知识体系。微课为高中数学教学带来了新发展的起点,能够有效为学生学习与教师授课提供辅助作用。本文针对微课如何在高中数学教学中应用进行探讨。
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文献信息
篇名 探究微课在高中数学教学中的应用方法
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 微课 高中数学 应用方法
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0063-0063
页数 1页 分类号 G4
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1 胡国帅 3 0 0.0 0.0
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微课
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