作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国经济水平不断提高,国民对教育的重视程度不断加深,数学课程受到了大量的关注与重视.提高数学课堂教学效果,传统的教学方式已无法满足现代化需求.本文主要对三学视角下数学课堂教学的开展进行研究与分析,希望能了解三学数学课堂教学方法的开展所取得的效果,为相关后续研究工作的开展提供良好的依据.
推荐文章
数学课堂教学观察法
学科教学知识(PCK)
课堂教学
数学
多元智能理论视角下的数学课堂教学
多元智能理论
数学课堂教学
学生智能开发
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 三学视角下数学课堂教学开展的观察报告
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 三学视角 数学课堂 教学开展 观察报告
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 2262字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙华 15 6 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
三学视角
数学课堂
教学开展
观察报告
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1477
论文1v1指导