如何让"种子"生长得更好 ——从小学数学"分数的初步认识"的教学谈起

• 作者: 高伊平
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 分数的初步认识 种子,生长
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 字数: 3878字
• 语种: 中文

摘要

要想让学生真正有效地学习分数的学习内容,必须从源头抓起,也就是上好"分数的初步认识"这节"种子课".追根溯源:探寻"种子"的前世今生;精雕细琢:促进"种子"的完美蜕变;深谋远虑:完成"种子"的后续传奇.这样就能使"分数的初步认识"这颗种子在学生心中生长成参天大树.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高伊平		1	0	0.0	0.0