开发数学工具,构建开放性课堂——以低年级小学数学教学为例

• 作者: 王燕丽
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 数学教学 工具开发 开放课堂
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 58,57
• 页数: 2页
• 字数: 4941字
• 语种: 中文

摘要

对于低年级学生而言,在学习小学数学时要教师重视工具开发,引导学生形成发散思维.教师精心设计,引发深度思考,创造性开发数学学习工具并通过评价激励学生增加课堂学习参与度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕丽		1	0	0.0	0.0