以学论教,以教促学——初中数学学本课堂的构建与思考

• 作者: 王玉娟
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 初中数学 学本课堂 策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 2264字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学中,教师要立足生本、依据学情,以导学、助学、研学挖掘学生的学力,培养学生的自主意识,提升学生的学习能力,促进学生的主动发展,构建富有生机的学本课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉娟		3	6	1.0	2.0