sound time板块教学的有效性策略

• 作者: 刘冬梅
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 板块教学 有效性策略 SOUND TIME
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

英语受客观生活环境限制,缺少语言发音锻炼的机会。很多小学生发音模棱两可,学校只注重英语笔试试卷分数,往往没有在语音训练上投入过多的精力。笔者认为,应该从现在开始,对Sound time板块教学重视起来。一、巧妙设置情境,渗透语音训练小学生的本性都较为活泼好动,如果只是单纯进行日常的语音学习,长期单一的教学模式会使同学失去学习的乐趣。把教材中的内容,通过设置相关的情境,将内容展现出来,把情境故事和教学中的语音训练结合起来,可以避免学生对日常单纯枯燥的学习生活厌倦。

作者信息

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1	刘冬梅		3	0	0.0	0.0