初探幼小衔接中的趣味数学

• 作者: 陈明玉
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 能力 规则 数学 学生 观点 气质类型 趣味
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

初入小学的学生,对什么事情都新鲜感十足。在这些充满好奇的学生面前,我总觉得应该慢下来好好地观察和研究。作为一年级班主任,对心理学略感兴趣的我,尝试着探索如何培养学生的数学趣味。一、儿童心理特征及气质类型首先,我以一年级学生为观察对象,他们正处在规则自律的初级阶段,对规则本身的尊重和顺从已经有所思考,开始有了评价自己的观点和能力,并能较现实地判断他人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明玉		1	0	0.0	0.0