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摘要:
将地方史资源融入《中国近现代史纲要》课程的实践教学方式,将有效实现思想政治教育的有效性和针对性.地方史资源的实践教学,是国家对思想政治教育工作的基本要求,也是《中国近现代史纲要》课程教学方式的灵活补充,更是当前大学生认知规律和接受特点的需求.
内容分析
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文献信息
篇名 地方史资源的实践教学与《中国近现代史纲要》课程的结合研究 ——以广东地方史资源为例
来源期刊 文化创新比较研究 学科 教育
关键词 广东地方史资源 中国近现代史纲要 实践教学
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 文化交流
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 G641
字数 3140字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4110.2019.19.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭媚娟 19 49 4.0 6.0
2 张金莲 9 15 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
广东地方史资源
中国近现代史纲要
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
出版文献量(篇)
13211
总下载数(次)
51
总被引数(次)
8204
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