谈运用生活实际提升高中生的地理思维能力

• 作者: 魏平
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 认识差异 生活实际 地理思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1774字
• 语种: 中文

摘要

地理学习的成败在于地理思维能力的养成的好坏.在地理教学中,结合学生原有的地理水平和生活实际,不仅可以有利于降低许多地理问题的难度,使学生能充分理解,而且还可以避免许多学生在地理学习中的误区,使学生形成正确的地理思维.对高中生来说,可以降低他们对地理恐惧的心理,增强学生学好地理的自信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏平		3	0	0.0	0.0