PBL教学法在金融学课程中的应用研究

• 作者: 梁丽丽
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: PBL教学法 金融学 驱动问题
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 字数: 4478字
• 语种: 中文

摘要

实践证明,PBL教学法在金融学课程中的应用成效显著,但仍存在学生参与的积极性不高、创新意识不强、汇报组织存在不足等问题.因此,要做好前期动员、改革考核方式、选好驱动问题,从而提高学生参与积极性;着重培养学生创新能力;精心组织汇报流程,如丰富成果形式、鼓励学生质疑、提高教师点评质量、做好理论回归与提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁丽丽		30	69	4.0	7.0