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摘要:
以分析初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略为重点进行阐述,围绕合理进行课堂内容引入,调动学生的学习兴致,提高课堂教学资源的多样性,强化历史的直观度,引导学生实现自主性学习,搭建探究性学习平台等观点进行深入探讨.目的在于通过对这些教学手段的应用有效培养学生的学习兴趣,也为相关性研究提供一定的数据参考.
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文献信息
篇名 分析初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 初中历史 学习兴趣 教学引入 教学资源
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1622字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
学习兴趣
教学引入
教学资源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
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