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摘要:
在建构主义学习环境下,学生在课堂中的主体地位不断提高,教学方法也随之进行创新改革。文章结合教学案例,分析角色扮演法在初中美术欣赏课中的应用,主要分为模拟还原式角色扮演和自编自演式角色扮演两种类型。角色扮演法的运用可以在一定程度上培养学生的创造力、激发其内在潜能、提高审美品位。在对特定角色的学习与扮演中,学生调整自我、理解角色,为后续课程学习奠定良好的基础。
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文献信息
篇名 角色扮演法在初中美术欣赏课中的应用探究
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 角色扮演法 美术欣赏课 模拟还原 自编自演
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 J2
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1 刘梦歌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
角色扮演法
美术欣赏课
模拟还原
自编自演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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