浅谈小学数学课堂教学的开展

• 作者: 汪琴
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 开展
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 00123-00123
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

伴随着我国教育教学改革的深入,课堂成为锻炼学生思维的主要场所,有效地推进教育者教学观念和形式的创新,为课堂教学的全面发展和不断进步,提供广阔的教学空间。作为小学数学教师要以下文为切入点,整合教学资源,针对小学生爱玩、好动的性格特点,采用切实可行的教学策略,促使学生真正掌握数学知识,逐步提升学生的数学素养,增强学生的认知能力,帮助学生形成良好的学习习惯,开发学生的创新思维,从而达到课堂教学效率的全面提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪琴	重庆市石柱师范附小	2	0	0.0	0.0