PBL教学法在儿童烧伤科临床护理教学中的应用

• 作者: 刘艳 张桂芳 马林芝
• 来源期刊: 当代护士（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 儿童烧伤 护生
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 3046字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨PBL教学法在儿童烧伤整形科护理临床带教中的应用效果.方法 将60名护生随机分为实验组和对照组各30名,对照组采用传统带教方法,实验组采用PBL教学法,比较两组的理论与操作成绩.结果 实验组理论与操作成绩均优于对照组(P<0.05).结论 PBL教学法可提高护生实习的积极性、实习效率及学习成绩,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桂芳	重庆重庆医科大学附属儿童医院烧伤整形科	2	2	1.0	1.0
2	刘艳	重庆重庆医科大学附属儿童医院烧伤整形科	1	1	1.0	1.0
3	马林芝	重庆重庆医科大学附属儿童医院烧伤整形科	1	1	1.0	1.0