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摘要:
《英语课程标准》倡导学生在语言的体验、实践、参与团队型学习中习得语言。学生的学习型团队给予他们更多的自主合作学习机会,促使他们更加主动学习,同时也培养了他们的团队合作和竞争意识。团队合作学习是一种广泛使用的课堂教学模式,许多教师在实际教学中使用,但是我们往往过分强调形式以及课堂气氛,忽略了英语教学的效果。
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篇名 一支竹篙难渡海,众人开浆划大船——浅谈小学英语教学中的学习型团队建设
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 小学英语 团队合作的具体实施
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G623.31
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志娟 河南省焦作市解放区教育局教研室 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学英语
团队合作的具体实施
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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28772
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67
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