作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学教学是培养学生数学思维和学习能力的基础阶段.在教学过程中,教师要精心设计教学内容,提高学生的探索热情,让他们通过主动学习掌握数学知识,提高学习能力.教师在教学中要注重培养学生的核心素养,让他们具备自主学习的能力,通过和教师、同学的互动交流促进思维的深入,加深对数学知识的理解,提高运用知识的能力,打造高效的创新教学.
推荐文章
核心素养下小学数学教学策略分析
核心素养
小学数学
重要性
教学策略
基于核心素养下小学数学教学策略研究
核心素养
数学教育
方法
路径
核心素养视域下的小学数学教学策略
核心素养
小学数学
教学策略
核心素养视角下小学数学教学策略探究
核心素养
小学数学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养下的小学数学创新教学策略
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 小学数学 核心素养 创新教学 主动性
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 1891字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李运洪 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
创新教学
主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(上旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7294
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1685
论文1v1指导