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摘要:
新时期,小学数学教学迎来新挑战。在教学实践过程中,教师要不断探索有效的教学模式。文章结合实践,通过对数学核心素养的分析,提出了培养学生探究能力的具体措施,以期能够为学生日后发展奠定基础。
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核心素养
综合与实践
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小学数学教育
核心素养
培养方法
内容分析
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文献信息
篇名 基于小学数学核心素养的探究能力培养
来源期刊 教育界:综合教育 学科 教育
关键词 小学数学 核心素养 探究能力 实践
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘妍 大连市西岗区教师进修学校附属学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
探究能力
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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