着眼素养培育的结构化教学

• 作者: 黄玉香
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 结构化教学 认知结构 分数除法 数学素养 整数乘法
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

学生良好的数学素养培育,无法在碎片化、机械化的学习中获得,只有通过积极主动的自主建构,在结构化中学习,才能更好地促进数学素养的形成。为此,揭示数学素养培育与结构化教学的内在关联,明晰其教学的外在表现形式,并探寻其教学路径,具有重要的现实意义。一、素养培育与结构化教学的内在关联从学习论的角度看,结构化学习是相对于零散学习、碎片化学习而言的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉香		24	0	0.0	0.0