作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
优秀传统文化融入小学有很多的切入点,其中博物馆就是非常值得挖掘的教育资源。在过去,我们在博物馆里走马观花地看看文物、听听故事,很少将课堂教学和博物馆有机结合起来,从人文、科学、历史、艺术等多个方面,以儿童的视角进行系统的解读。成都市金沙小学自建校以来,以金沙遗址博物馆为主题,开发出一系列特色课程。在课堂上,艺术老师带领孩子们感受精美文物的美好,创作出一件件精美的艺术作品.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 博物馆课程教学课例
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 教学课例
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G622.4
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学课例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导