例说核心素养视角下命题的三度空间

• 作者: 周忆堂
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 立意 情境 设问 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 命题研究
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

以3道原创试题为例,例说核心素养下的试题命制应体现3个维度:立意——明确指向素养目标,凸显命题的高度;情境——有效表达素养意蕴,体现命题的宽度;设问——充分考查素养水平,彰显命题的深度.