新课改下生物生活化教学的意义及措施

• 作者: 柯建秦
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高中生物 生活化 教学措施
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 生物教研
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 字数: 2659字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准提出重视和现实生活联系的教学理念,要求教师关注学生的兴趣与经验,促进学生全面而有个性的发展,为学生适应社会生活、高等教育和职业发展作准备,为学生的终身发展奠定基础.但目前高中生物教学中依旧存在以高考应试为主忽视学生的发展需求、理论与生活实践脱离等现象,作为一线教师应以新课程标准为指导,认识生活化教学的重要性,并探究高中生物生活化教学措施,以便更好地适应新课程改革,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯建秦		2	0	0.0	0.0