案例教学法在心血管内科临床教学中的应用研究

• 作者: 文宏 曾晓聪 闭奇 韦恒
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心血管内科 临床教学 案例教学法 胸痛案例
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2544字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨案例教学法在心血管内科临床教学中的应用效果.方法 选取在心内科轮转的临床实习生60名为研究对象,随机分为胸痛案例组和传统教学组,每组30名.胸痛案例组根据案例教学法的模式选取胸痛中心的实际案例进行教学,传统教学组采用以临床查房、授课为主的教学模式.比较两组实习生的出科考核成绩及对教学的满意率.结果 胸痛案例组实习生出科考核成绩优于传统教学组,差异有显著性(P<0.01),胸痛案例组对教学的满意度高于传统教学组,差异有显著性(P<0.01).结论 案例教学法应用于心内科临床教学中可以促进学生提高学习的主动性,开拓临床思维,培养其分析问题、解决问题以及规范化诊疗能力,值得在临床教学中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾晓聪		16	51	4.0	6.0
2	文宏		36	148	6.0	10.0
3	闭奇		22	71	5.0	6.0
4	韦恒		8	45	4.0	6.0