对症下药,培养数学学困生思维能力

• 作者: 张微
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 对症下药 小学数学 思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 2328字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门具有严密逻辑性的学科,学生在学习过程中,不仅要有抽象性思维的能力,还要学会将所学到的理论知识应用于实际,解决现实生活中遇到的数学问题.而数学学困生恰恰缺乏这样的能力,所以教师在教学过程中,应该根据不同学困生的学习特点对症下药,以此来提升他们的数学思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张微		4	1	1.0	1.0