让预习学案再次为英语教学保驾护航——中考新形式下英语预习学案有效设计的研究

• 作者: 江丽芳
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 预习学案 学科思维
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

阐述使用预习学案必要性的理论依据,并从重视新旧知识桥梁的搭建、重视学习技巧的培养、重视学生自主思维能力的培养以及融入生活,重视情感态度价值观的培养这几个方面,探讨新形势下预习学案的有效设置及课堂的效果,把预习学案变成教师培养学生学科思维,渗透学科核心素养的一个舞台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江丽芳		2	1	1.0	1.0