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摘要:
小学数学教师合理应用自制教具可以让学生更加积极主动地参与到数学学习中,不仅能提高学生的动手实践能力和逻辑思维能力,而且能有效培养学生的创新能力。本文结合小学数学教学对学生创新能力的培养要求,对如何开展自制教具活动进行了阐述。
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小学
数学教学
学生
创新能力
方法
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小学数学
创新能力
教学实践
小学数学课堂上培养学生的创新能力
小学数学
创新能力
评价机制
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教具制作对学生创新能力培养的作用
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 小学数学 教具制作 创新能力
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教具制作
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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6330
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46
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