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摘要:
在现代教育快速信息化发展的背景下,微课逐渐成为高职英语教学的重要教学资源。不过微课与传统教学模式存在一定矛盾与冲突,因此部分高职英语教学效果并没有因为微课的应用而得以改善。实际上,微课的合理应用需要合适的教学模式及方法做基础,而翻转课堂正是其中最常见的形式。该文简单介绍微课和翻转课堂,分析基于微课的翻转课堂对高职英语教学的重要意义,并就相应的翻转课堂构建策略加以探讨。
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文献信息
篇名 基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用研究
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 微课 翻转课堂 高职英语教学 模式
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王君华 7 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
翻转课堂
高职英语教学
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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