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摘要:
经典是祖国优秀的语言文字在长期流传的过程中所形成的,学生学习经典、诵读经典的过程也是学生陶冶性情、培养人格的重要时机.作为教师,应该充分利用语文课,让学生趁年轻享受经典带来的美的感受和体验,让学生在语文课上,汲取营养,茁壮成长.
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教学手段
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升课堂教学,与经典展开约会
来源期刊 新智慧 学科
关键词 语文课堂 经典教学 培养
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1933字 语种 中文
DOI
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1 胡静 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
经典教学
培养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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