高中古文群文阅读教学策略探微

• 作者: 高剑华
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

古文是传统文化的精华, 新课改对学生古文阅读数量和鉴赏能力提出了明确的要求,同时,在语文高考中,古文鉴赏类题目的分值也不断加重. 以新课改为背景,古文在高中语文教学中被提到了新的高度. 因此,许多新的教学方法都被应用到高中语文古文教学中来. 但是,许多教师在古文教学中,对群文阅读法的反应较为冷淡. 那么,群文阅读在高中古文阅读教学中是否具有可行性?如何运用群文阅读促进古文教学呢?笔者对此展开了分析探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高剑华		2	0	0.0	0.0